印度牛人制作空调的电影剧情介绍:（二）小学科学学科的能力目标的设置在小学阶段，学生科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点：由浅入深，逐步养成。科学课程要从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受科学的重要性，了解科学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与科学有关的一些简单的实际问题。教师要创造学习科学良好的条件和环境，使学生在学习中体验科学的魅力和乐趣，同时培养学生终身的探索志向、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。小学科学能力目标...