西游伏魔篇2在线观看剧情介绍:（7）想想议议：拓展思维（主动）。（8）动手动脑：回应课堂引入，学以致用（能动）。教学过程渗透了“六要素”的要求，较好地达到了教学的目标。案例8 中学化学学科教学案例一、案例来源人教版《化学1（必修）》第二章第3节：氧化还原反应（第一课时），由广州市玉岩中学胡晓敏老师执教。二、教学设计简介（一）教学思维方式设计1.知识目标（1）通过对常见元素原子结构的分析，知道元素化合价与电子转移（得失或偏移）的关系。（2）根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，其表现为元素化合价的升降。（3...