5.与其他社会制度的改革配套进行
学校教育不是大海上的一个孤岛，而是整个社会系统的一个子系统，与其他社会子系统的关系是相互影响、相互制约的。因此，要真正克服学校的行政化倾向，建立符合教育发展规律的学校管理体系，单独改革教育制度还不行，还要对社会其他制度进行配套改革。当前的中国官本位的传统思想依然深固，完全取消了学校的行政级别，真正实现了学校的去行政化是否会使某些学校的顺利开展发生困难，使学校的地位有所下降呢？为了避免这一问题的出现，就必须考虑到社会中其他因素对学校的影响，推出一些配套的政策和改革。比如，在取消学校的行政级别、实行校长职级制和职员制时进行配套的工资制度改革，提高教师的工资和待遇，让教师和其他教育工作者的工作成为社会上受人羡慕的职业，从而提高教师和校长的工作积极性，减少改革过程中的阻力。
四、建立科学、规范的评估制度，推进专业评估