最大的动力是热爱。所以，选择自己喜欢的事情做是多么重要，甚至可以说是多么人道。我赞同清华大学副校长谢维和教授的观点，就教育的使命来说，不是塑造生命，而是让生命舒展。作家冰心呼吁，让孩子像野花一样自然生长。因此，尊重孩子就要尊重孩子的潜能优势，尊重孩子的兴趣与选择。
为什么不能把孩子简单比较呢？因为孩子是千差万别的，如遗传和成长环境的差异等，在许多方面没有可比性。如成尚荣研究员所说，儿童既是复数，也是单数，而且主要是单数，即儿童是“这一个”“那一个”。因此，不要盲目攀比，而要发现孩子的特点，尤其要发现孩子的进步。
父母和教师的行为对孩子能否养成好习惯影响巨大，因为儿童最善于观察和模仿。班杜拉的观察模仿学习理论认为，儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为，其中，自我效能即对自己能力的判断起着重要作用。因此，父母和教师首先要给孩子做榜样，同时要培养孩子的自信心。
尊重孩子首先应尊重规律
一次，我到山西侯马讲课。一位妈妈领着一个男孩来找我。“孙教授，你看看我儿子，都10岁了，个子长得小，这是怎么回事？”我一看，孩子的确是长得太小，看上去像8岁的样子。我说：“你儿子每天睡多少觉啊？”她说：“8个小时。”我说：“你知道孩子什么时候长吗？”她说：“不知道，是不是吃饭的时候长啊？”我说：“吃饭的时候不长，睡觉的时候长。当孩子睡得很香甜的时候，身体分泌的生长激素决定他的发育，因此孩子的发育主要因素之一是充足睡眠。我不能马上判断还有哪些因素影响你孩子的发育，但国家规定小学生每天要睡10个小时觉，可你的孩子每天缺觉2个小时，而且成了习惯，这很可能是影响孩子发育的重要因素。”这位妈妈很尴尬，这么简单而重要的知识她竟然不知道啊！